现阶段的宝宝已经会用单词了,一个单词表示很多意义;会自言自语,说出听不懂的由2~3个字组成的短语或一句话。妈妈能听出一些常见物体的名称,如“灯”、“门”、“车”。现在可是宝宝语言的敏感期,妈妈可要抓住机会,对宝宝进行有目的的语言训练哦!

训练方法一、看画册

让宝宝看有动物、水果、玩具的画册。在看画册的过程中,家长用准确,清晰的语音给宝宝一边看,一边讲。ps:妈妈讲的时候,可以学动物的叫声,汽车火车的鸣笛声。

训练方法二、认图片

先取出宝宝认识的实物(如苹果),取出画有该物的图片,将实物与图片对比让宝宝学习。宝宝很快就理解图片代表实物。待宝宝认识4—5张图片后,可将这几张图片放进其他图片中,说出实物的名称,再让他在这些图片中找出他熟悉的那几张。一旦准确找出来,你就要鼓励宝宝,抚摸或搂抱他。

训练方法三、学“押韵”

选一首常给宝宝念的儿歌,而且每句最后一个押韵的字要容易发音,如“小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸”,念时故意加重每句最后一个字的语气,并将前边的字音拉长,念成“小娃——娃”,以强调最后那个押韵的字。然后再念一遍“小娃——”故意不念出后边“娃”字,等着宝宝念出后边的“娃”字。如此反复进行,使他逐渐能跟着把最后一个押韵的念出来。

训练方法四、扩词成句

宝宝和爸爸妈妈主动说话或寻求帮助时,可以借机要求宝宝利用动词“扩词成句”。比如,宝宝对你说“渴”。你可以教他说:“我要喝水。”用一些常用的动词帮助宝宝扩词成句。刚开始,宝宝可能发音不准,爸爸妈妈可以每天都在熟悉的场景,用正确的语言来与宝宝说话。时间一长,在大人的指导下,宝宝的发音就会变得清晰正确。