100句积极进取的读书名言
寄语：曾国藩说，前人栽藤后人看，我年干藤未及半。前人种竹青成林，舞影窗月清我心。况有丁香海棠树，堆砌牡丹乱无数。霜风但遗枯枝立，春光犹迟隔年度。独立何必念芳菲，正肃气与天地遇。此身今古如脱屣，人得人弓等闲耳。冰霜百物半摧藏，扫除一室吾安事。转眼花开春事新，四座唯延馆荡人。读书养性聊为乐，目可招要梅子真。100句积极进取的读书名言分享给大家。
1. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔(美国)
2. 养性不须烹紫雪；读书何但出青云。
3. 没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福
4. 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多——高尔基
5. 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
6. 人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。
7. 丈夫志四海，万里犹比邻——曹植
8. 书给人以优点，人从书中得益——陈伯吹
9. 经常读书 经常反思 三日不读书，便觉语言无味，面目可憎 —黄三谷
10. 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立
11. 聪明人变成了痴愚，是一条最容易上钩的游鱼；因为他凭恃才高学广，看不见自己的狂妄。
12. 人类发出的最美妙的声音——莱文
13. 天道酬勤。
14. 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林
15. 走出深井，天空是如此的广阔；打开锁钥，门外的世界是如此的多彩。从容的面对权力金钱声名，给我们的人生最纯净的空气，给我们的人生最畅快的呼吸，让我们人生惬意洒脱如一棵自由成长的大树。
16. 多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。
17. 激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
18. 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
19. 活着就要学习，学习不是为了活着——培根
20. 子孙再多，斗大的字不识一升，生来一副奴才命。子孙不读书，等于生就一堆废物。
21. 各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化——雨果
22. 是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也——西汉·戴圣《礼记·学记》
23. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格——培根
24. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
25. 明灯常作伴；益书常为朋——《对联集锦》
26. 任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。――― j·艾肯
27. 养子莫徒使；先教勤读书——《对联集锦》
28. 让书藉净化心灵，让文字充实自我，让文学注入血液。
29. 凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣——王符
30. 放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚
31. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
32. 李大师经典至极的读书哲理名言 读书不化有酸气，束书不观有陋气，禁书不看有党气，烧书不准别人看有霸王气。——李敖
33. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻——孟德斯鸠
34. 读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
35. 培养人就是培养他对前途的希望。（马卡连柯）
36. 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益——陶铸
37. 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现——黑格尔
38. 人生最困难的事情是认识自己——特莱斯
39. 学而时习之，温故而知新——《论语》
40. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41. 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
42. 书，获之为胜，弃之为殇。
43. 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。(清)袁牧
44. 国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
45. 每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世——马尔夏克
46. 光景不待人，须叟发成丝——李白
47. 作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
48. 懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
49. 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
50. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
51. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知——笛卡儿
52. 因有钱而烦恼是暂时的，因没钱而烦恼是长久的。
53. 积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
54. 与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪。
55. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
56. 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
57. 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗——朱自清
58. 智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身——卡莱尔
59. 事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书;反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思
60. 书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代——培根
61. 如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
62. 开卷有益——赵光义
63. 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔
64. 书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔(美国)
65. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
66. 诚实地评价自己对孩子的感情。
67. 由智慧养成的习惯，能成为第二天性——培根
68. 爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是一条平坦的道路的。
69. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力——列宁
70. 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口——苏霍姆林斯基
71. 学习从来无捷径，循序渐进登高峰——高永祚
72. 没有父母的爱培养出来的人，往往是缺陷的人。
73. 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
74. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
75. 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利
76. 好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处——阿尔考特
77. 书是灵魂的粮食，不读书灵魂就会饿死。
78. 书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦——柯里叶尔
79. 读书的真谛，就是通过读书使你可以在轻松的气氛中，读出真理，读出自己，读出乐，读出趣，读出雅，读出妙，读出一个自己的世界。
80. 自认为聪明会更聪明，自认为愚蠢会更愚蠢。
81. 了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
82. 玉不琢、不成器，人不学、不知义。
83. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志——苏轼
84. 求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人的最大的悲哀。
85. 读书有什么意思，那是不读书的人不知道的。现代人打发时光的渠道越来越多，书籍在离我们远去。如果远去的仅仅是书倒也罢，问题是不那么简单，因为——书是我们的岸。读书的多少并不重要，重要的是与书为伴，把自己交给一页“属灵”的字。
86. 读书可以启迪人生。文以载道，书以致知，读书可以让人明理。
87. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
88. 没有一种娱乐比读书更低廉，也没有一种乐趣比读书更持久。
89. 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
90. 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘——尼泊尔谚语
91. 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造——吴晗
92. 区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
93. 虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会——哈利法克斯
94. 读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程——川端康成
95. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格——培根
96. 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来—像从活的泉眼流出一样—一条溪涧（知识）来——夸美纽斯 《大教学论》
97. 书籍是全世界的营养品——莎士比亚
98. 囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神
99. 言善未必心善，心善未必言善。
100. 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
