1. 心理:沮丧,惭愧,兴奋,自信,熟练
活动:不敢 蹑手蹑脚,溜走,又开始在家里练琴了,在舞台上演出
2. (1)老人的耳朵并没有聋。之所以说自己耳朵聋了,是因为老人是音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉的并不好,从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信。出于对“我”的爱护,老人谎称自己耳聋。
(2)因为在“我”心中老人是唯一的知音,在“我”眼里,老人也不在是聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在互相交流。
(3)因为从老人的眼睛里“我”读出了她对“我”的关心、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步而感到欣慰,读出了老人对“我”更高地期望。因此,“我”觉得她的眼睛像“深深的潭水”。 蒲公英的约定 – 周杰伦
词:方文山
曲:周杰伦
小学篱笆旁的蒲公英
是记忆里有味道的风景
午睡操场传来蝉的声音
多少年后也还是很好听
将愿望折纸飞机寄成信
因为我们等不到那流星
认真投决定命运的硬币
却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰 拉过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今 唯一坚持的任性
在走廊上罚站打手心
我们却注意窗边的蜻蜓
我去到哪里你都跟很紧
很多的梦在等待着进行
一起长大的约定
那样清晰 拉过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今 唯一坚持的任性
一起长大的约定
那样真心
与你聊不完的曾经
而我已经分不清
你是友情还是错过的爱情
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