一、晨间活动：玩棋
1. 教师巡回指导孩子玩棋的情况，注意纠正个别孩子的坐姿
2. 孩子玩棋的情况教师随时关注，如果有时间随时记下来
二收拾棋
教师弹常规音乐，陈组织收棋。
三、点评
1. 某某某玩棋时，很认真
2. ***玩棋很厉害赢了几局
3. ***小朋友以后要加油啊！
总结：以后下棋时多用心一定能赢，我们要给*** ***今天贴上红点！
过渡：我们是用什么玩棋的？玩棋后可以直接吃东西吗？正确的洗手方法是什么？
说儿歌《洗手歌》
四、分组洗手
1. 听！什么音乐响起来了？一老师组织男孩子去小便，女孩复习民间童谣
2. 换音乐组织女孩去小便，组织男孩复习民间童谣。
五、分早点
1. 常规音乐组织孩子面向小桌子（先提要求搬小凳子的声音要轻）
2. 一老师分饭，另一老师和其它孩子安静等待并适当复习童谣
3. 换行：一老师分另一组，另一老师到有饭的那一行去看看孩子是否把碗都对齐了，是否都把小手放好了，并提醒孩子安静的看看自己碗里的早点是什么？
4. 介绍早点：今天早上吃的是什么？你以前吃过吗？什么味道？有什么营养？
5. 请孩子吃早点：（看看谁吃饭的时候又安静又干净！都有了吗？小朋友请吃吧！）
六、吃早点
1. 教师巡回指导，坐姿，提醒孩子认真安静用餐
2. 提醒孩子去添饭时注意表达完整和使用礼貌用语
3. 提醒孩子吃饭后要洗手洗嘴
过渡：***洗手洗嘴后马上就坐好了，你想玩什么游戏呢？是顶锅盖，炒黄豆
七、间隙活动
1. ***和***已经在玩顶锅盖的游戏了，没有吃完饭的小朋友要赶紧加油啊！你的好朋友正等着和你一起这样做游戏呢！
2. 教师巡视孩子玩民间游戏的情况，注意个别孩子注意不要吵闹
3. 常规音乐组织孩子回到自己的座位上
4. 点评间隙活动：我的大拇指要亲亲*** ***因为他们在刚才玩游戏时非常认真
八、趣味点名
1. 师：今天我们班里的小朋友是不是都来呢？我们来看一看！点名，注意随时纠正孩子的坐姿，提醒孩子注意倾听
2. 点数：请一位小朋友点数一下今天来了多少位小朋友，小手准备，老师和孩子一起点数，注意速度要慢
九、晨检
1.刚才点数时我发现***的小脸洗得很干净，你们今天早上都洗脸了吗？我们来看一看，比一比，谁的脸洗得白，谁的手洗的干净，谁的衣服最整洁？
欢迎采纳 祝你工作愉快 袋鼠跳（每天一根麻布口袋，分株比赛），挑水（竹竿、矿泉水瓶，绳子，大班做），赶小猪（纸球、报纸裹成的棒子，小班最合适）……很多的，网上搜一下户外活动，晨间都可以做 可以教着做眼保健操，或者跳段小舞，就是让小孩子们高兴，而且还有意义的去进行
