1..一二三坐坐好，三二一请安静。 2..123我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。 3. 小眼睛，看老师。 小耳朵，竖起来。 小小手，放腿上。 小嘴巴，闭起来。 4.请把小手放背后——–我把小手放背后 5.请坐好—–我坐好 6.师：请你跟我这样做 （拍手） 幼：我就跟你这样做 （拍手） 师：请你跟我这样做 （跺脚） 幼：我就跟你这样做 （跺脚） 教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性 7.一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀 两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀 三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀 四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀 五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀 六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀 七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀 八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀 九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀 十根小指头呀 变变变 变成小麻花呀 希望能帮得上你~ 起立，上课 传统的口令，在执行的过程中，也是对礼仪的一种训练，所以最好不要擅自改变 教他们读论语、背论语是很好的教学方法，背出来了，不管他们是否听得懂，只要背出来就好，他们有七八十年去懂。 背《三字经》 是一个很好的一个方法。 可以明明德可以教化育人。强烈推荐您使用。 我朋友班级使用的是拍拍小手做做好。在此之前是钢琴奏乐（收拾玩具及幼儿安静下来）跟着音乐做动作
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